Immersion à Brighton - Home Tuition

Vous êtes accueilli(e) au domicile de votre professeur le dimanche soir (ou en fin d’après-midi). On vous remettra un dossier "information pack" dans lequel vous obtiendrez des informations concernant les moyens de transport locaux, le téléphone, les us et coutumes de votre pays de séjour, un numéro d'urgence en cas de problème.
Durant votre séjour, vous partagez la vie de votre hôte (et de sa famille) durant les cours qui se déroulent au domicile, mais aussi pendant les repas et dans sa vie quotidienne.
Lors de votre premier cours, une entrevue avec votre professeur lui permettra d'évaluer votre niveau d'anglais (écrit et oral). Vous parlerez ensemble des objectifs que vous vous êtes fixés et mettrez ensuite en place le programme de formation adapté.
Le programme reposera donc sur l'amélioration de votre anglais général : expression et compréhension orales et écrites (Speaking, Listening, Reading, Writing) et est parrallèlement totalement conçu sur-mesure selon vos besoins et attentes.
A noter : possibilité de formation de préparation au Cambridge First Certificate (FCE), Certificate of Proficiency in English (CPE) ou IELTS en sus. Nous consulter.
Les devoirs ("homework") font également parti de votre formation et pourra être réalisé sur vos temps libres.
En dehors de ces périodes, vous êtes encouragé(e) à partager les activités de la famille.

Des activités / sorties peuvent être organisées selon vos souhaits par votre professeur, cependant tous frais d'entrée et de transport sont à votre charge.
Des sorties ou visites "gratuites" peuvent bien sûr être envisageables.

Home Tuition (15 heures): cours le matin et après-midis libres
Home Tuition 20, 25 et 30 heures : cours matin + après-midi
Les cours se déroulent du lundi au vendredi.

Lundi
La journée débute avec un travail requérant de l’attention mais pas un rendement excessif.
Supports agréables : colorés et humoristique. Entrainement portant sur sa compréhension orale de conversations élaborées en tenant compte des souhaits et goûts de l’étudiant afin de susciter son intérêt et faciliter la compréhension.
Objectif : comprendre le sens des phrases en utilisant la déduction
Présentation: Must be; can't be; could be, might be
Activité : apprendre à formuler une conclusion sur une action passée
Technique mise en place : écoute afin de comprendre les idées directrices

Pratique grammaticale en 3 étapes. Exercices par écrit.
Lecture d’un texte afin d’introduire un jeu de rôles.

Mardi
Consolider des acquis afin de développer les compétences écrites et orales.
Présentation : conditionnels (ex : If I had been going to leave I wouldn't have –plus verbs to express explanations.)
Activité : jeu de rôles
Technique mise en place : lecture, exercices de grammaire et de conversation, exercices à l’écrit.

Mercredi
Apprendre à utiliser un vocabulaire pertinent et des constructions de phrases correctes : enregistrement de l’exercice sur une cassette audio que l’étudiant pourra conserver.
Objective: le souhait, le regret
Présentation : I wish/If only + would/Past tense/past perfect
Thème : culpabilité
Technique mise en place : conversation
Ecoute et lecture

Jeudi
Savoir s’exprimer et converser à propos d’événements passés.
Amélioration de la prononciation dans le même temps afin de maximiser la pise de parole de l’étudiant. Mise en situation.
Objectif : obligation/permission et pratique phonétique
Présentation : en structure passive "I was made to...."
Thème: expériences passées
Techniques mise en place : discussion
Ecoute et lecture

Vendredi
Révision des structures présentées durant la semaine de cours et test de grammaire, vocabulaire et phonétique.
Présentation : interprétation de photographie
Technique mise en place : compréhension et expressions orales et écrites

Une fois votre inscription et règlement d'acompte effectués, notre correspondant local débute une recherche de professeur en essayant de répondre au mieux à vos attentes (en fonction des principaux critères de sélection que vous nous aurez communiqués : ex. régime alimentaire particulier, allergie aux animaux domestiques, etc.).

Localisation du professeur : Région de Brighton, et plus globalement le sud de l'Angleterre
Très peu de professeurs vivent dans Brighton même ; la plupart des professeurs vivent dans les environs (dans le comté du Sussex et limitrophes). Une réservation précoce est vivement recommandée si vous souhaitez être placée le plus proche possible de la ville.
La durée de cette recherche dépend de la période de l'année, compter de 2 à 15 jours de délai.
Nous vous adressons alors par email le descriptif (profil) du professeur et sa famille.
Si la proposition, pour une raison justifiée, ne vous convenait pas, une 2nde recherche pourrait être effectuée.

Pour vous rendre à la maison du professeur depuis l'aéroport ou la gare d'arrivée :
Le mode de transport pour rejoindre la maison du professeur dépend de sa localisation, ainsi que de votre lieu d'arrivée choisi.
Nous sommes à votre disposition pour vous conseiller à ce sujet, une fois votre professeur selectionné.
Des tarifs de transfert vous seront également communiqués avec l'envoi de la proposition.
Attention, ces transferts (A/R) devront obligatoirement être souscrit pour tout participant mineur.

D'autres destinations en Grande-Bretagne autre que Londres et son agglomération sont possibles (sud-est, sud-ouest, centre, Pays de Galles, Nord, Ecosse), n'hésitez pas à nous contacter!